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主持人基本信息 讲授主要课程 指导毕业生论文 教学改革与实践 教学相关论文
教学表彰奖励 学术研究课题 近期主要学术论文 获得学术研究表彰/奖励 同事教学评价
专家教学评价 学生教学评价 主持人心得及寄语   媒体相关报道 精品课程申报

一、基本信息

点击放大! 姓    名 刘  军 性别

   
最终学历 研究生 职称 教  授   电   话 0755-26534126
学    位 硕  士 职务 副院长   传   真 0755-26534126
所在院系 管理学院人力资源系 E-mail ljszu@hotmail.com
通信地址(邮政编码) 深圳市南山区深圳大学管理学院(518060)
二、近5年来讲授的主要课程
  1.人力资源开发与管理      工商管理专业基础课     3学时/周 4届 680人;
  2.统计学原理          工商管理专业基础课     3学时/周 5届 760人;
  3.人力资源开发与管理导论  人力资源管理专业基础课  2学时/周 3届 205人;

  4.人力资源前沿研讨        人力资源管理专业课      2学时/周 1届 86 人;

  5.人力资源绩效考核与评估  人力资源管理专业课      2学时/周 2届 120人;

  6.谈判技巧                人力资源管理专业选修课  2学时/周 1届 86 人。

三、指导的毕业生论文
  1.指导毕业论文 1999-2006年(8届) 56人; 

  2.指导毕业实习 1999-2000年(2届) 32人;
  3.《人力资源开发与管理》课程大学生SEMINAR班,2001-2005年(4期),86人;SEMINAR班学生完成了《深圳市企业家对深圳未来发展信心调查》、《深圳海归人员对深圳未来发展的信心调查报告》、《深圳人就业观调查结果与分析》、《深圳百姓对深圳发展信心调查分析报告》、《深圳人对深圳精神的调查报告》等;
  4.主办深圳企业人力资源管理实践沙龙(负责人),2001-2004年(8期),参加大学生108人;
  5.主办深港两地大学生HRM论坛(负责人),2003年11月7日(1期),65人。
四、教学改革与实践
  1.人力资源管理专业组合教学改革与实践研究,第二批新世纪广东省高等教育教学改革工程项目,项目负责人,2003.4~2005.4;(2005.6.29通过省级鉴定)
  2.情景模拟试题研究,市委组织部高级人才测评中心委托项目,项目负责人,2003.12~2004.10;
  3.工商管理专业教学改革与实践研究,深圳大学教学改革工程项目,项目负责人,2002.9~2005.10。
五、教学相关论文
  1.人力资源管理专业组合教学改革与实践研究,海峡两岸中华文化与经营管理学术研讨会(2006.7 山东大学 济南);
  2.大学课堂教学中的教师现代思维方式探讨,《中国高教研究》,2000№1;
  3.管理学类专业课程对话式教学法,《“新世纪管理类专业教学改革研究”论文集》(高等教育出版社)2002.6;
  4.“大培训”观念与培训系统设计,《中国人力资源开发》2000№4;
  5.以人为核心的管理时代,《中国开发》2003№1;
  6.经济全球化与企业人力资源管理创新,《人力资源》2002№28;
  7.招聘面试技巧,福建电子音像出版社,2001.1。
  六、教学表彰奖励
  1.《人力资源开发与管理》课程被评为深圳大学2004年校级精品课程,2004.9;( 证书 )
  2.被深圳市政府授予“深圳市优秀老师”称号,2003.9; ( 证书 )
  3.指导硕士论文《海峡两岸企业人力资源管理比较研究》(戴万稳)获山东省学位与研究生教育质量工程——山东省2000年优秀硕士学位论文(山东省学位办),2001.12;( 证书 )
  4.《人力资源开发与管理》课程学习平台获深圳大学“优秀多媒体教学软件奖”,2002.9;( 证书 )
  5.连续3年被深圳大学评为“校先进个人”2001、2002、2003;( 证书1证书2证书3 )
七、学术研究课题
 1.广东省城市人才活动评价与机制建设研究,项目负责人,广东省科技厅软科学项目(2005.11-2006.11)

  2.深圳大学人事制度改革方案设计,项目负责人,深圳大学( 2005.10-2006.12)

  3.深圳市“十一五”人才发展规划(编制),深圳市人事局(2006.3)

  4.深圳市环保局行政职能运作与机关工作人员绩效考核制度研究,项目负责人,深圳市环保局(2005.12-2006.12)

  5.城市经济发展与人才发展依存度研究——以深圳为例,2003年度教育部人文社会科学研究项目,2003.12~2006.12,项目负责人;

  6.深圳建设人才活力之都基本思路和对策研究, 深圳市“十一五”规划前期研究中标课题,2004.5~2004.12,项目负责人; (2005.2.5通过专家评审)

  7.深圳市企业拖欠、克扣职工工资政策调整,深圳市劳动局项目,2002.10~2003.9,项目负责人;(2004.2通过验收)

  8.深圳市人才发展过滤模型及应用研究,深圳市委组织部项目,2002.9~2003.3,项目负责人; (2003.10.5通过验收)

  9.城市经济发展与人才发展依存研究,广东省“十五”规划项目,2004.11~2005.11,项目负责人。

八、近期主要学术论文
  1.城市人才活力评价与实证研究——以深圳为例,第三届海峡两岸组织行为与人才开发学术研讨会(深圳.2005),《中国人力资源开发》,2006№1,独撰
  2.《中国人力资源前沿Ⅰ—海峡两岸专家的新视野》,中国经济出版社,2006,主编;
  3.深圳人才发展的若干战略思考,《南方论丛》,2003№4,独撰;
  4.以人为核心的管理时代,《中国开发》,2003№1,第1位;
  5.煤炭企业债转股三大背景及后续问题思考,《经济体制改革》,2002№4,独撰;
  6.入世与中国的资源国际化分析,《深圳大学学报》,2001№5,独撰;
  7.经济全球化与企业人力资源管理创新,《人力资源》,2002№28,独撰;
  8.科技型中小企业培训面面观,《深圳商报》,2002№6,独撰;
  9.A Comparative Study on the Development and Man agement of Human Resou rces in the Mainland and Taiwan,《第十届比较管理国际学术会议(台湾)》,1999.5;
九、获得的学术研究表彰/奖励

  1. 深圳市“十一五”人才发展规划(编制),深圳市人才规划领导小组特等奖,2006.3

  2. 深圳建设人才活力之都基本思路与对策研究(研究报告),中国人才研究会2005年度科研成果一等奖,2006.5

  3.《深圳市经济发展与人才发展依存度及政策导向研究》,第四次全国人事科研成果二等奖,证书号2004-83-035,中华人民共和国人事部,第1位,2004.8;

  4.《国有重点煤炭企业人力资源开发与管理政策研究》,中国煤炭工业企业现代化管理部级优秀成果一等奖,中国煤炭工业协会,第1位,2001.3;

  5.《煤炭行业工资增长指导线政策研究》,中国煤炭工业企业现代化管理部级优秀成果一等奖,中国煤炭工业协会,第1位,2001.3;

  6.《试论经济对政策的反作用规律》,第四次山东软科学优秀论文二等奖,山东软科学研究会,独立,2000.6;

  7. 被共青团山东省委、山东省人事厅、山东省科学技术委员会、山东省青年联合会授予“山东省优秀青年知识分子”称号,1998.12 。 ( 证书 )

十、校内同事对课程主持人教学效果评价
  刘 莉(深圳大学管理学院教授):刘军教授主讲的《人力资源开发与管理》课程内容新,讲授精。在“备课充分”、“语言生动、讲述熟练”、“注重课堂相互交流”、“知识面广、理论联系实际”、“案例使用是否充分得当”、“内容充实”、“授课内容的系统性”、“注重启发、培养能力”等方面的总体教学效果均为优秀,教学效果突出,他的《人力资源开发与管理》课也成为学生们最喜爱的课程之一。
十一、校外专家对课程主持人教学效果评价及有关声誉的说明
lqwpj.JPG (780043 字节)  廖泉文(厦门大学教授、博士生导师、厦门大学人力资源研究所所长、中国人力资源教学与实践研究会副理事长):刘军教授是一位既有实践研究、又有授课经验的教授,他讲授的《人力资源开发与管理》课程在授课内容方面,以“人力资源开发”为主线,将招聘、绩效、考核、激励等内容串联起来,重点、难点安排适度;在授课方式上,刘军教授突出案例教学,注重与学生交流,并能调动课堂气氛,让学生主动参与教学;在教学风格上,刘军教授风趣幽默,深入浅出,理论结合实际,围绕案例进行互动式参与教学,授课内容具有很强的实用性和可操作性。这与刘军教授深厚的人力资源管理学科理论功底和扎实的人力资源管理理论与实践前沿课题研究所分不开的,也正由于他丰硕的学科研究成果,使得其在国内具有了一定的影响。
十二、近三年学生对课程主持人教学效果的评价
  根据深圳大学管理院近3年毕业生及在校生的反馈,认为《人力资源开发与管理》课程令他们对现实企业工作中的现象有了新的感悟,学生普遍反映刘老师的授课不仅让他们学到了知识,更重要的是让他们改变了观念,使学生的未来职业生涯发展规划变被动为主动,能够科学规划人生,实现人生价值,提高生活品质。以下是部分学生对刘军老师的评价,并附有部分原件:
  1.袁 搏(工商管理2000级,学号:2000041151)   2.梁杰伟(工商管理2001级,学号:2001041029)
  3.张 娜(工商管理2002级,学号:2002041206)   4.车 能(工商管理2002级,学号:2002041191)
  5.贾振黛(工商管理2002级,学号:2002041018)   6.陈怡凡(工商管理2002级,学号:2002041103)
  7.李晓桦(工商管理2002级,学号:2002041023)   8.工商管理2001级部分同学

十三、心得、寄语及 座右铭
  心得在我多年的教学过程中,我的感悟是:要想提高教学质量必须以激发学生得学习潜能为教学目的,以“知性”获得为教学基础主线,以“感性”提高为教学方法主线,以“悟性”升华为教学思维主线,全方位贯穿教学全过程,并通过创新、精致、优化的运作体系作为载体来实现。
  1.创新  就是教学内容创新,表现在不仅重视全面、系统、准确地阐述、传授人力资源开发与管理的基本原理和实务,而且更重视最新的HRM前沿理论的推介,如科学的人才观、人力资源与经济关联理论、人力资源过滤理论、人力资源链理论等。同时在原理的阐述和案例的分析中联系中国文化背景,真正使理论与实践创新融合;
  
2.精致  就是教学方法、教学手段上,实现现代教学媒体组合使用(包括文字教材、音像教材、IT课件及网上辅导等);实现教师讲述、学生讨论、组织学生进行角色扮演等模拟实验有机组合,学练结合,学用结合,营造人性化学习氛围,树立和贯彻了学生为中心的教学理念;
  
3.优化  就是在课程体系上优化。课程组多次研讨教学内容,实施“板块” 化再造,使得课程结构更加科学,各部分信息量更加适当,内容衔接更加合理,使学生在有限的课时中获得最有价值的知识。
  寄语我是一名教育工作者,我清楚自己的使命是什么,我也一直在努力地实现着自己的使命,每当看到莘莘学子意气风发的时候,我感到自己的价值得到了最大体现,自己的付出得到了最大回报。我希望我的学生能够不懈地努力,不断地创造属于自己的辉煌,同时我也会不懈的努力,用自己的知识和汗水点亮他们的辉煌。
  座右铭“从感而觉,从觉而知,从知而悟”是我努力达成的教学境界
十四、媒体相关报道
 1.竞争,争的是人力资源——《深圳商报》  2001年6月24日
 2.21世纪企业发展战略与人力资源研讨会圆满落幕——《深圳商报》  2001年6月27日
 3.企业实力关键看人才 台湾专家深圳进言——《深圳特区报》  2001年7月2日
 4.入世:人才首当其冲——《中国教育报》2001年9月26日第8版
 5.人才大市场成全国科研基地——《深圳商报》  2001-10-22
 6."跳槽讲座"现深圳专家、企业看法不一——《大洋网》2002-11-08 11:00:34
 7.建立人才预警系统——《深圳商报》  2003-1-15
 8.大学生要提高核心竞争力——《南方都市报》2003.1.20
 9.民科企业如何做大做强?——深圳市民科企业发展研讨会侧记.《天安》月刊.员工生活总第58期2003年1月20日
 10.深圳最缺什么样的人才——《深圳商报》2003-3-13
 11.关注低端人才——《中国劳动保障》  2006年3月20日

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